betway88,天健网消息“制药专业是新建专业,若要达到精英教育目标,非改革不可”,大连理工大学化工学院赵伟杰教授申请本科教改重点课题时说,“医药产业发展很快,如何面对这种社会需求,密
切关注行业的生产实际和科技发展动态,优化学科结构,调整人才培养思路,是制药专业教育必须思考的重要课题。”
记者从大连理工大学了解到,该校在2007年学校本科教学改革基金课题申报和立项中,紧扣教育部“质量工程”要求,充分发动广大教师,尤其是教授的积极参与,全校共申报教学改革课题168项,在其中的49个重点课题、专项课题中,教授领衔申报38个项目,占78%,全校喜现“教改热”。
据了解,该校今年教改基金课题按照资助类别,分为面上课题、重点课题和专项课题三大类。面上课题资助额度为1千—1万元/项,主要支持一般性的教学改革探索、教学手段更新、教学方法改革、教学内容改变、教材和习题内容补充等课题,资助年限一般为1—2年。重点课题资助额度为2—5万元/项,主要就“品牌专业”、“高水平教学团队”、“大类招生和培养”、“通识教育”、“创新实验区建设”、“精品课和双语示范课建设”、“高水平教材建设”、“实践环节教学模式”等重点课题进行支持立项,资助年限一般为2—3年。专项课题就某一专题进行专门的立项支持,经费额度根据实际需要确定。
多年来,大连理工大学教育教学改革工作卓有成效,获得了多项国家和省级优秀教学成果奖,其中创新教育改革课题曾被列入“新世纪高等教育教学改革工程”国家级重大教改项目,并两获国家教学成果一等奖。

人民网大连视窗6月8日电 王金海、张世安报道:“若要达到精英教育目标,高等教育非改革不可,”大连理工大学化工学院赵伟杰教授申请本科教改重点课题时说,“医药产业发展很快,面对这种社会需求,通过新建制药专业来优化学科结构,调整人才培养思路。”环境与生命学院安利佳教授也参加了课题申请,他侧重生物学基础课程教学团队建设,“学校中的一个课题组或一个教师培训项目组组建教学团队比较适宜,我们团队成员是同一个课题组的,教学科研上都收到了1+12的效果。”
大连理工大学在今年本科教学改革基金课题申报和立项中,共申报教学改革课题168项,其中的49个重点课题、专项课题中,教授领衔申报38个项目,占78%。据了解,该校今年教改基金课题按照资助类别,分为面上课题、重点课题和专项课题三大类。面上课题资助额度为1000—10000元/项,主要支持一般性的教学改革探索、教学手段更新、教学方法改革、教学内容改变、教材和习题内容补充等课题,资助年限一般为1—2年;重点课题资助额度为2—5万元/项,主要就品牌专业、高水平教学团队、大类招生和培养、通识教育、创新实验区建设、精品课和双语示范课建设、高水平教材建设、实践环节教学模式等重点课题进行支持立项,资助年限一般为2—3年;专项课题就某一专题进行专门的立项支持,经费额度根据实际需要确定。
鼓励教育教学思想、观念和举措的创新,是该校今年教改基金课题申报立项的鲜明特点。该校明确规定,课题立项以学校确定的精英教育为目标导向,以“支持教改研究、坚持体制创新、重点引领探索”为立项原则,提倡跨院系、跨学科、跨专业、跨部门进行合作立项申请,鼓励在某些教学改革研究方面实施重点突破,为教育观念的变革和教学思想的更新发挥引领、示范和导向作用,重点资助有明确的教学改革新观念、新想法和新举措的申请项目,通过修订培养方案、改革教学模式、创新管理模式,构建研究型大学本科人才培养体系,打造本科教学品牌,全面提升人才培养质量。
多年来,大连理工大学教育教学改革工作卓有成效,涌现出了一批具有较高水平的研究成果,并获得了多项国家和省级优秀教学成果奖,其中创新教育改革课题曾被列入“新世纪高等教育教学改革工程”国家级重大教改项目,并两获国家教学成果一等奖。

日前,教务处组织召开2007年学校教学改革基金重点课题、专项课题申报答辩会,申报项目的教师分别向评委介绍了项目的立项依据、研究内容和预期效果等。今年全校各院系共申报教学改革课题168项。在49个专项课题中,教授领衔申报的项目为38项,占78%,体现了广大教师对教学工作的高度重视和积极投入。
为了做好今年的教改项目申报工作,贯彻落实教育部“质量工程”,培育新一届辽宁省和国家级教学成果,教务处于4月11发出了《关于申报2007年校教学改革基金课题的通知》,并研究制定了《大连理工大学2007年教学改革基金课题立项指南》,李志义副校长亲自作序。
我校2007年教学改革基金课题要求明确贯彻学校“十一五”规划纲要,以“精英教育”为目标导向,以“支持教改研究、坚持体制创新、重点引领探索”为立项原则,提倡跨院系、跨学科、跨专业、跨部门进行合作立项申请,力争在某些教学改革研究方面实施重点突破,为教育观念的变革和教学思想的更新发挥引领、示范和导向作用,重点资助有明确的教学改革新观念、新想法和新举措的申请项目。
教学改革基金课题按照资助类别可分为面上课题、重点课题和专项课题三大类。面上课题资助额度为1000—10000元/项,主要支持一般性的教学改革探索、教学手段更新、教学方法改革、教学内容改变、教材和习题内容补充等课题,资助年限一般为1-2年。重点课题资助额度为2—5万元/项,主要就“品牌专业”、“高水平教学团队”、“大类招生和培养”、“通识教育”、“创新实验区建设”、“精品课和双语示范课建设”、“高水平教材建设”、“实践环节教学模式”等重点课题进行支持立项,资助年限一般为2-3年。专项课题就某一专题进行专门的立项支持,经费额度根据实际需要确定。
多年来,在全校师生的共同努力下,我校教育教学改革工作卓有成效,涌现出了一批具有较高水平的研究成果,并获得了多项国家和省级优秀教学成果奖。2007年是国家和我校全面贯彻和实施本科教育的“质量工程”年,广大教师要在“质量工程”的激励和引领下,积极参与教育教学改革与建设,必将开创我校本科教学工作的新局面。

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