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记者李治国报道:10月9日,复旦大学公布该校研究生培养改革方案的主要内容。该方案进一步明确:育人是根本、创新是灵魂,科学研究主导是核心、导师负责制是基础。
新培养方案的制定,旨在提高导师队伍水平,提高研究生的学习积极性和科研水平,促进高素质创新人才培养,增强学校综合竞争力。新方案包括四部分内容:
明确导师责权研究生指导教师担负着教书育人全面培养研究生的责任。导师的学术水平、学术作风和工作态度直接影响着研究生的成长。研究生教育的目的是培养研究生独立的科研能力。作为导师,能否将研究生带入科学研究的前沿、激发研究生的创新热情和创新实践,指导工作至关重要。通过构建以科学研究为主导的导师负责制和以科研课题为引导的导师资助制,赋予导师在招生、培养、科研等方面更大的自主权。在研究生招生资源配置上,名额向承担国家重大课题的导师,新引进的优秀科研人才,和有科研活力的导师等倾斜;原则上每位博士生导师每年最多招收2名博士生,但累计在校博士生人数不超过8人。此举旨在充分调动导师在研究生培养中的积极性,明确导师的责任和权益。以科学研究为主导,激发导师和研究生的活力,促进研究生教育与科学研究更紧密地结合,培养研究生独立科研的能力。
改革招生机制新的培养方案将根据导师资助力度及研究水平和研究经费、科研项目的级别和重要性、研究生的评价及近年研究生报考情况和已培养研究生的质量(科研成果、学位论文等)等配置其招生名额,同时在此基础上确定各院系的奖助学金的额度。从生源选拔入手,使真正具有科研潜力和创新潜质的优秀生源脱颖而出。扩大硕士生复试差额比例,加大复试力度。完善免试生选拔机制。博士生逐步过渡为“申请—考核制”并最终实行“申请制”,2007年已在医学博士生招生中试点。改进和完善本科生直接攻博、硕博连读、提前攻博等选拔办法。
创新培养模式实施以学分制为核心的硕士2-3年、博士4年为主的弹性学制,基础学科以5年制硕博连读和直博生为主。建立博士生资格考试制度,并将考核结果作为是否继续进入下一阶段学业的资格认定;实施对博士生的年度科研考核制度,并将考核结果作为博士生申请下一学年奖助学金的主要依据;在培养过程中注重特色培养,鼓励设置交叉学科的研究方向,鼓励建设交叉学科的研究团队,鼓励探索交叉学科的学位授予标准;建立健全国内外访学制度,实施研究生教育国际化战略,包括公派出国攻读博士学位、与国外著名大学联合培养博士研究生、资助研究生出国参加国际学术会议等多种方式;规范并加强研究生学位论文双盲评审和抽检评估工作,牢牢把握学位论文质量关,造就更多合格的高素质创新拔尖人才。
构建资助体系设立“复旦大学研究生奖助学金”,由研究生学业奖学金、研究生助学金、研究生专项奖学金、博士生培养专项资助基金、研究生困难补助金等组成。构建多渠道筹资和资助体系为抓手,不向计划内科学学位研究生收费,提高研究生的待遇,激励研究生学习和科研创新热情,增强优秀生源竞争力。在研究生奖助体系构建中充分发挥院系的积极性与创造性,按照两级管理的原则,学校制定总体方案,各院系根据自身的特点制定具体实施细则。

  昨天(9日),复旦大学公布该校研究生培养改革方案的主要内容,该方案进一步明确:科学研究主导是核心、导师负责制是基础。新培养方案同时规定,今后将不再向计划内科学学位研究生(即除MBA、MPA、JM等专业硕士外的研究生)收费。

新华网上海频道10月10日消息:昨天,复旦大学对外公布该校研究生培养改革方案,明确表示不向计划内科学学位研究生收费,提高研究生的待遇,激励研究生学习和科研创新热情,增强优秀生源竞争力。新方案完善了导师责权、招生机制、培养模式、资助体系等四方面的内容,将在2008年正式全面推行。
对于“计划内科学学位研究生”,校方解释道,“计划内”是相对于“计划外”(如定向生,委培生)而言;科学学位相对于专业学位(如MBA、MPA等)而言,包括文理医工。
校方表示,新方案将构建资助体系,设立“复旦大学研究生奖助学金”,由研究生学业奖学金、研究生助学金、研究生专项奖学金、博士生培养专项资助基金、研究生困难补助金等组成。
此外,将扩大硕士生复试差额比例,加大复试力度,完善免试生选拔机制。其中,博士生逐步过渡为“申请—考核制”并最终实行“申请制”,此举已在2007年医学博士生招生中试点。
同时,还将改进和完善本科生直接攻博、硕博连读、提前攻博等选拔办法。
新方案还规定,原则上每位博士生导师每年最多招收2名博士生,但累计在校博士生人数不超过8人。校方表示,作为导师能否将研究生带入科学研究的前沿、激发研究生的创新热情和创新实践,指导工作至关重要。
新方案将通过构建以科学研究为主导的导师负责制和以科研课题为引导的导师资助制,赋予导师在招生、培养、科研等方面更大的自主权。而在研究生招生资源配置上,招生名额向承担国家重大课题的导师、新引进的优秀科研人才以及有科研活力的导师等倾斜。
在培养模式方面,复旦将实施以学分制为核心的硕士2-3年、博士4年为主的弹性学制,基础学科以5年制硕博连读和直博生为主。建立博士生资格考试制度,并将考核结果作为是否继续进入下一阶段学业的资格认定;实施对博士生的年度科研考核制度,并将考核结果作为博士生申请下一学年奖助学金的主要依据。

本报讯 (记者李雪林
通讯员周晔)复旦大学将赋予导师在招生、培养、科研等方面更大的自主权,并大幅度提高研究生待遇。该校昨天公布研究生培养改革新方案,每位博导每年最多招收2名博士生,博士生逐步过渡为“申请制”,不向计划内科学学位研究生收费成为新亮点。新方案包括明确导师责权、改革招生机制、创新培养模式、构建资助体系四部分内容。建导师负责制和资助制对于招什么样的学生,如何培养,学生是否可以获得奖学金,导师将具有最大发言权。复旦大学将通过构建以科学研究为主导的导师负责制和以科研课题为引导的导师资助制,赋予导师在招生、培养、科研等方面更大的自主权。原则上每位博士生导师每年最多招收2名博士生,但累计在校博士生人数不超过8人。此举旨在充分调动导师在研究生培养中的积极性,明确导师的责任和权益,促进研究生教育与科学研究更紧密地结合。博导实行“考核”上岗制“改变以往只要具有博导资格就可以招生的局面,博导如果考核不合格,也将不能上岗招收博士生。”复旦大学研究生院院长顾云深表示,在研究生招生资源配置上,名额向承担国家重大课题的导师、新引进的优秀科研人才、有科研活力的导师等倾斜,将根据导师资助力度及研究水平和研究经费、科研项目的级别和重要性、研究生的评价及近年研究生报考情况和已培养研究生的质量等配置其招生名额,同时在此基础上确定各院系的奖助金的额度。大幅提高研究生待遇新方案还规定,不向计划内科学学位研究生收费,研究生待遇将大幅提高。复旦大学设立“研究生奖助学金”,在新的资助体系下,30%的博士生将获得每月1500元的各项奖助学金,60%博士生获得每月1000元的奖助学金,30%硕士生每月700-800元,40%硕士生每月400元。而原来博士生津贴只有300多元,硕士生津贴200多元。博士生实行“申请制”此外,复旦大学还将扩大硕士生复试差额比例,加大复试力度,完善免试生选拔机制。博士生逐步过渡为“申请—考核制”并最终实行“申请制”,2007年已在医学博士生招生中试点。在培养过程中,实施以学分制为核心的硕士2-3年、博士4年为主的弹性学制,基础学科以5年制硕博连读和直博生为主。建立博士生资格考试制度,并将考核结果作为是否继续进入下一阶段学业的资格认定。

  新方案明确赋予导师在招生、培养、科研等方面更大的自主权。在研究生招生资源配置上,名额向承担国家重大课题的导师,新引进的优秀科研人才和有科研活力的导师等倾斜;原则上每位博士生导师每年最多招收两名博士生,但累计在校博士生人数不超过8人。

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