清华大学2018年全国重点中学校长会在深圳举行

400余名全国重点中学校长齐聚清华?

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清华大学举行2016年全国重点中学校长会


清华新闻网11月15日电
11月12日,来自全国近400所中学的校长代表齐聚清华,参加清华大学举办的2016年全国重点中学校长会。清华大学校长邱勇出席并致辞,副校长杨斌介绍了教育教学改革最新进展,本科招生办公室主任刘震通报了招生相关工作。

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全国重点中学校长会现场。 石加东

邱勇首先对中学校长的到来表示感谢和欢迎。他说,大学和中学都把人才培养作为自身使命,教育教学始终是学校的中心工作。目前,清华大学正在深化综合改革,作为综合改革突破口的教师人事制度改革已全面启动,本科生全新课程方案也在加紧设计,学校所有改革都要服务于人才培养的根本目标。清华大学正处于第二个新百年发展的起步阶段,第二个百年和第一个百年相比将会更创新、更国际、更人文。面向未来,我们正深入学习贯彻习近平总书记给学校105周年校庆贺信精神,“面向世界、勇于进取,树立自信、保持特色”。为此,希望进一步深化和中学的合作,做好大学教育与中学教育的衔接,共同把学生培养好,为中国未来培养各个领域的杰出人才。

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邱勇在会上致辞。 常志东

邱勇最后说:“习近平总书记写给清华大学105周年的贺信结尾是‘衷心祝愿清华大学的明天更美好’,我们也衷心希望用更美好的清华迎接全国最优秀的青年学子。来到这里,和我们共同成长!”

杨斌向中学校长介绍了清华大学教育教学改革的最新进展,包括“三位一体”的核心理念、“通专融合”的本科教育定位、促进学生多样成长的改革目标以及以学为主的改革思路。他表示,改革既要凸显清华的育人宗旨和目标,也希望满足社会大众对于人才的期待和要求。

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杨斌介绍教育教学改革进展。 石加东

刘震介绍了清华大学2016年招生工作的情况以及2017年招生的改革和安排,期待和中学校长们携手共进,共同创造不一样的未来。

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参加会议的中学校长。 石加东

会议结束后,多位中学校长表示参加会议很受启发、大有收获。上海中学校长冯志刚说,清华大学的中学校长会已办多年,会上提出了许多新举措、新做法,很值得关注。西北工业大学附属中学副校长张剑虹说,参加会议有两个感受,清华大学非常重视招生工作,各位中学校长很受感动;清华大学的改革举措,中学可以参照学习,更多思考中学与大学的教育衔接问题。此次参会的近400位校长覆盖全国31个省份,为清华大学提供了优质生源。

供稿:本科招办 编辑:悸寔 李华山 徐静

400多位中学校长参加 探讨构建更高水平的人才选拔体系


清华新闻网12月4日电
12月1日,清华大学2018年全国重点中学校长会在深圳举行。400多位全国重点中学的校长齐聚清华大学深圳研究生院,就新高考改革背景下如何进一步促进大学教育与中学教育的衔接,从而构建更高水平的人才选拔体系进行探讨。副校长、教务长杨斌教授出席会议并致辞,校长助理、教务处处长彭刚介绍了学校的本科教育教学改革进展。会议还邀请了土木类首席教授张建民院士,计算机系教授、全球创新学院院长史元春为中学校长作报告。

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杨斌致辞

杨斌在致辞中表示,清华大学一直高度重视负有“成人成才成群”重任的本科教育,一直坚持价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念,希望通过清华大学的本科教育,让学生能成长为独当一面的人才,并且最终“出落”成各行各业的“人物”。这一点与中学教育是息息相关、密不可分的。高校的招生录取,从现阶段可行操作的角度,看重那些显性的、可量化的评价指标是可以理解的,但对人才培养而言,那些难于显性衡量、难以定量表达的部分,体现出家庭教育、基础教育“看不见却本质性”的部分,对人生的长久发展至关重要。“感谢各位中学校长将最优秀的学子送到清华来,更特别感激你们在‘成绩单覆盖不到的地方’对他们花费的心力。正是这些难以衡量却影响深远的品质才使得他们能够出落成推动社会进步带领行业革命的人物。清华也不会辜负你们的信任,继续对他们进行精心的、沉静的培养,‘于难以衡量处尽心写意,以看不见的教育战胜计算’,我代表清华大学衷心感谢大家!”杨斌说。

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彭刚介绍学校本科教育教学情况

彭刚向中学校长介绍了清华大学的教育教学理念以及最近几年教育教学改革的基本情况。他表示,清华大学始终将人才培养作为学校的第一要务,尤其重视本科生的培养,因为一流的本科教育是培养一流人才最重要的基础,也是最体现一所大学特色的地方。在本科人才培养中,清华大学始终将价值引导放在首位,致力于培养肩负使命、追求卓越的人。使学生具备健全人格、宽厚基础、创新思维、全球视野和社会责任感,实现全面发展和个性发展相结合。无论是“三位一体、通专融合”,还是“以学为主、多样成长”,目标都是一致的,那就是希望能为学生拓宽自主发展空间,让学生得到最广阔、最多样化的发展。希望各位中学校长继续支持清华大学,将最优秀的生源送到清华来。

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张建民作报告

张建民以《上天、入地、下海,未来土木工程创新人才培养模式》为题向到场中学校长作报告,重点介绍了土木行业的辉煌历史、现实需求以及清华大学土木类的学科优势。2019年起,清华大学将丰富和重构土木大类教育体系,全面实施大类培养。选择土木大类的学生,在清华本科期间将“大类进、大类出”,不再需要在大一结束前进行专业确认和分流。所有土木类学生在大一和大二阶段都将学习校级和大类平台课程,大三开始,学生再选择自己的主修专业方向。“我们采用的是‘4+2’本硕贯通和‘4+5’的本博贯通培养模式,真正实现了‘本研贯通’基础上的通专融合。”张建民表示,希望广大中学校长鼓励更多有志于做大事业、上大舞台的优秀中学生选择清华土木大类。

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史元春作报告

史元春以《计算科学推动学科交叉创新》为题作报告,向中学校长介绍了与人工智能相关的计算学科,并分析了计算科学是如何在数十年的发展过程推动学科交叉、融合创新,并从本质上改变人类生产生活的面貌的。

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余潇潇介绍招生情况

“之所以在校长会上特别邀请张建民院士和史元春教授作相关专业的报告,就是希望能够引导学生在不同环节、不同阶段直接认识专业,与高考改革的选科相结合,更早地思考自己的专业选择,从专业认知的角度将大学教育与中学教育进行有效地贯通与衔接。”清华大学招生办公室主任余潇潇以《构建更高水平的人才选拔体系,培养肩负使命追求卓越的人》为题,向中学校长介绍了清华大学2018年的招生情况,并与到场校长探讨高校招生面临的新形势、新背景和新挑战。她说,今年是清华大学首次将全国重点中学校长会放在北京以外的城市举办,意义非常。未来清华将继续加强与中学的互动,把教育教学的理念贯穿在人才培养的全链条中,与中学携手构建更高水平的人才选拔和培养体系。

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张林介绍清华-伯克利深圳学院相关情况

11月30日下午,中学校长们还参观了清华大学深圳研究生院和清华-伯克利深圳学院。在清华-伯克利深圳学院,院长张林教授向中学校长介绍了学院的相关情况。

清华大学深圳研究生院党委书记、副院长武晓峰,清华大学各省招生组教师也参加了会议。

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会议现场

供稿:本科生招办 编辑:华山 审核:襄楠

共话新时代清华大学新气象


清华新闻网11月29日电
11月24日,来自全国各地的400余名重点中学校长齐聚清华大学大礼堂,共话新时代清华新气象。清华大学校长邱勇出席并致辞,副校长薛其坤、副校长兼教务长杨斌做了大会讲话。重点高中就业洽谈会同期举办。

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会议现场。石加东

邱勇对到场的中学校长表示欢迎和感谢。他说,党的十九大报告对未来教育事业和高等教育发展作出了重要部署,为教育赋予了更大的发展空间,寄予了更大的期待。清华大学正在呈现出新状态、新面貌、新气象,各项工作都有新作为。非常高兴看到大家再次齐聚清华园,见证一个正在变化的、越来越美好的清华大学。

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邱勇致欢迎辞。石加东

邱勇介绍了习近平总书记会见清华大学经管学院顾问委员会、迎接本科教学审核评估等学校各项工作的新进展、新气象。他说,这些情况正说明清华大学正朝着世界顶尖大学的目标迈进。

邱勇表示,无论过去、现在,还是将来,清华大学始终坚持立德树人的根本任务,持续改进本科教学条件,对于本科教学的投入不遗余力、不打折扣,努力为学生提供全方位的成长环境,不断提升本科教学理念和方法,持续推动教育教学改革。清华大学希望能够与中学一起,共同培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

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薛其坤介绍清华大学学科情况。石加东

薛其坤从学校物理学科切入,介绍了学科结构、基础研究领域人才培养、最新研究成果等方面的情况。他说,清华大学拥有传统深厚的理工科、精益求精的文科、追求卓业的生命医学、艺术和科学相统一的艺术学科,前沿基础研究是培养杰出人才的重要载体,希望中学校长推荐帮助优秀学子到清华就读,做一流大学建设的践行者、推动者和引领者。

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杨斌在会上讲话。石加东

杨斌围绕“新时代”和“双一流”两个关键词进行了探讨分享。他说,在中国特色社会主义新时代和“双一流”建设背景下,我们要直面人才培养中发展不充分不平衡的问题,有效汲取利用资源,使得“高峰”向更大范围的“高原”蔓延。希望中学校长在教育和人才培养中更多关注学生的同理心、共情心和道德自觉,让他们对所肩负的责任和对未来的期待有更清晰的认识;希望能和中学校长们齐心协力,创造更为有利的环境条件,帮助更多学生发展成为祖国和人民需要的各类人才。

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彭刚、刘震、张超分别介绍清华相关情况。石加东

副教务长、教务处处长彭刚从清华大学的校园环境、校园文化谈起,介绍了“三位一体”的培养理念、自主发展路径、国际化培养体系等方面的本科教育情况,希望帮助学生们更好地发现自我、发展自我,促进多样成长。

学生职业发展指导中心主任张超介绍了过去十年来清华毕业生去向,以及“让每个清华学生都能实现职业发展与成长”的目标举措

招办主任刘震以“构筑新时代人才培养共同体,培养肩负使命追求卓越的人”为题,介绍了学校的招生培养理念和2018年招生政策,表示希望与全国重点中学保持密切联系,共同构筑新时代“人才培养的共同体”。

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中学校长认真听取汇报。石加东

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中学校长们参观“学在清华”本科教育主题展。

会议前,中学校长们集中参观了“学在清华”本科教育主题展,整体了解学校本科教育的有效探索和改革成果。

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重点中学就业洽谈会现场。万一

11月24日下午,清华大学学生职业发展指导中心同步举行重点高中就业洽谈会,为前来参会且有意在京招揽英才的重点中学搭建招聘平台。来自14个省市的34所高中参与了洽谈会,吸引了众多校内外应届毕业生前来咨询、投递简历。

会后,中学校长们纷纷表示前来参会收获颇丰,看到了新时代清华大学的新气象、新作为。

“通过这次校长会,包括参观‘学在清华’本科教育主题展览,我发现清华非常注重将理念与实践相结合。正如清华校风‘行胜于言’”,安徽省合肥一中校长陈栋说,十几年前,自己一名考入清华的学生告诉他,杨振宁在给本科生上课,可见清华对于本科一线教学的重视。

南京外国语学校教学处主任胡葆青说,这次参会发现清华近些年加快了文科建设步伐:“我们学校每年有很多学生进入清华学习。通过了解,我觉得他们在清华这样一所综合性大学中,不仅可以学习专业知识,还可以接受通识教育,视野也能得到极大地开阔。”

四川省成都市树德中学校长陈华忠表示,通过此次校长会,自己对清华大学本科人才培养有了更深刻的了解,清华大学的本科教育理念对中学人才培养也有很大借鉴意义。比如,强调学生除了要学习书本知识,还要将知识创新应用到实践当中,还要具备使命感、责任感,关注社会、关注国家、关注整个民族。

此次参会的400多名中学校长来自全国31个省份,多年来为清华大学输送了大批优秀生源。

供稿:本科生招办 编辑:悸寔 徐静 华山

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